ARTES VISUAIS

Cometemos muitos erros e com eles aprendemos, assim são as coisas na vida e no nosso dia a dia de sala de aula, não poderia ser diferente. Aprendemos com nossos alunos, com os livros, com colegas, com textos que lemos, mas também erramos e é preciso aprender com os erros.

Antes de me "envolver" diretamente com a disciplina ARTES VISUAIS minha concepção sobre a matéria educação artistica era totalmente distorcida da verdadeira

prática de se trabalhar esta matéria em sala de aula. Aprendi com os muitos textos que estavam disponíveis na disciplina que a parte teóridca pode ser transmitida com praticidade se estes textos forem claros, ilustrativos, atrativos e extremamente interessantes. A cada página que lia me dispertavam mais interesses, descobri o qão ilusório era meu conhecimento a respeito da Artes num contexto maior e quando realmente estamos envolvidos, aprendemos com verocidade e transmitimos este conhecimento com entusiasmo.

Ao trabalhar o quadro "As Meninas" de Diego Velásquez percebi que o olhar sobre um obra de arte pode ter inúmeras dimenções e interpretações e que este tipo de atividades transforma o processo de aprendizagem em algo dinâmico, funcional e significativo; estas atividades propostas de observação e releitura de obras e imagens, além de despertar a imaginação desenvolve o raciocínio a sencibilidade a percepção a inspiração e tantas outras habilidades; percebi isto ao fazer as atividades e ao propor aos meus alunos.

É bastante desafiador sair do universo do desenho livre, da folhinha mimeografada e do desenho tema e entrar neste universo de a ação, produção e questionamentos. Ao trabalhar imagens com meus alunos vi que eles conseguem se expressar com mais facilidade, mostrando o que sentem, sonham e desejam, . Estas propostas fazem com que eles ordenem, organizem, desorganizem, construam e reconstruam a realidade, seu dia a dia e assim estabeleçam relações com o mundo.

TRABALHO INTERDICIPLINAR
REAPROVEITAMENTO DE SUCATAS, ESPAÇO, FORMAS, MEIO AMBIENTE